La question de la transmission peut être formalisée ainsi : « Qu'est-ce qui me vient de l'autre ? » Nous connaissons les travaux et l'intérêt de René Kaës pour oe qui concerne la transmission de la vie psychique, et particulièrement la transmission transgénérationelle. Dans cet ouvrage collectif, il s'agit de donner un nouvel éclairage à la comprehension des processus de transmission transgénérationnelle, en s'appuyant sur la thérapie familiale psychanalytique. Dans son introduction, René Kaës situe les objectifs de l'ouvrage dans le contexte actuel et passé des travaux sur la transmission de la vie psychique, en identifiant les particularités méthodologiques et théoriques du dispositif psychanalytique familial. Alberto Eiguer s'attache à exposer son concept « d'objet transgénérationnel », cet aïeul qui suscite des « fantasmes, provoque des identifications, intervient dans la constitution d'instances psychiques chez un ou plusieurs membres de la famille ». Il s'appuie en particulier sur la généalogie des Atrides de Tantale à Oreste, cinq générations d'un mythe qui viendrait symboliser le transgénérationnel. La transmission apparaît comme un travail de lien, contenant une demande d'élaboration à la génération suivante de oe qui n'a pu être pensé : « la part maudite ». Dans L’après-coup générationnel, André Carel nous présente des cas cliniques de prise en charge père-mère-bébé, qui nous permettent de réfléchir d'une part sur oe qui se transme précocement selon quelles modalités, et d'autre part sur la construction des liens dans une conjoncture de fixation générationnelle du conflit, quelle transmission du jeu identificatoire avec quels effets sur la qualité du lien précoce ? L'article de Francine André-Fustier et Françoise Aubertel aurait pu à notre avis figurer au début de l'ouvrage tant il permet de se représenter les spécificités du travail de thérapie familiale psychanalytique et son importance dans l'étude du transgénérationnel. Ainsi il est question du cadre de la rencontre avec la famille, le dispositif, des indications, du matériel de travail, des principes de fonctionnement à plusieurs thérapeutes, des fondements théoriques (l'appareil psychique familial par exemple), des objectifs de la thérapie, etc. Des vignettes cliniques viennent illustrer et enrichir le propos qui est très clairement exposé. Pour finir Albert Ciccone situe le débat sur le rapport entre transmission et fantasme de transmission. Il insiste sur le rapport traumatique à un objet de transmission et l'existence d'une modalité défensive face à une situation de rupture traumatique dans le processus de transmission.
Anne Revah-Lévy, Psychiatre, Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, Hôpital Avicenne (Bobigny). |
